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[分享] 孩子不听话背后有“隐情”

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发表于 2014-1-21 16:54:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  孩子不听话背后有“隐情”; l) L! q6 U' a1 y/ m
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  “听话”,涵盖了父母对宝贝很多的期待。然而,孩子长到两三岁,一个最明显的变化却是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。* T7 w) P" w5 S# w0 P. k

: o4 w, @$ g" Y5 [0 {! s* ]  于是,“不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。不过,你想过没有,宝宝为什么会“不听话”?其背后,是不是有一些“隐情”呢?6 z2 y7 K' p5 x' \* X6 \; f4 r

' J! @+ K9 u9 R# U& [6 w% Y0 S) ?  试试插座里面有什么# c6 q5 S. N1 M7 Y$ f, y

0 Y; @6 W, A5 @# ~- P- m  镜头回放# t5 F* n; M4 `/ Y4 n1 r

7 F4 U$ g: _7 Q. T8 D  2岁的涛涛很有兴致地在电插座旁看了又看,突然,他把小手指头伸了进去。手被击了一下,他猛地缩回来,疼得大哭。妈妈闻声从厨房里跑过来,气得朝他的小屁股打了两巴掌:不是跟你说过它危险、小孩子不能碰吗?你怎么就记不住呢?
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  孩子的心里话; b$ Z3 M& N9 G" J0 z1 x

1 v% b% ^' @6 _  这个东西真有意思,妈妈把电饭锅的插头插进去,不一会儿,好吃的饭就做好了;还有我床头的台灯,插上它才能亮……我想看看这几个“洞洞”里面到底有什么了!可是,妈妈不让我碰它,总说危险,但爸爸妈妈能摸它,我也能!# \( Y7 T) Z9 k" q0 u
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  解读宝贝3 n( ~8 c2 U' v/ ?+ w3 P; V
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  涛涛这样做是出于好奇。两岁左右的孩子还不知道行为的后果,也不大明白什么是“不听话”。就宝宝的认知水平而言,他们只能懵懵懂懂地了解语言的表面含义,一知半解,并不理解父母的话的全部含意;还有一种情况是,父母一次的指示太多,导致他们记不住。
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  你的做法
3 b$ R( w7 @6 j* S9 j' B+ x) R+ V
% v' \: ?7 W" X* W  X  摸电门、玩火一类的危险活动一定要被制止,但最好让孩子眼见为实。比如找一些相关的故事书、电视片给孩子看,告诉他:如果触电会受重伤,非常疼;厉害的还有生命危险,再也见不到爸爸妈妈了。这样做容易给孩子留下深刻的印象,自觉地接受爸妈的指令。
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& E: `; z! A$ z- G7 t  你说你的我干我的6 [- ]# V$ `& ^1 S
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  镜头回放& A* o; q' O% |, `* T3 k! n: j" W

( ?9 U. {+ z# g4 J" r$ p& Y  “碗里的菜还有这么多,宝宝怎么自己不吃呀?妈妈说着,已经把一勺“虾仁胡萝卜豌豆丁”送进纯纯嘴里。纯纯则很有兴致地用她的小勺敲打着盘子和碗,半天也没把嘴里的菜嚼碎咽下去。妈妈一把拿走她的勺子,严肃地说:“好好吃饭!”纯纯却又抓起筷子继续敲,对妈妈送到嘴边的菜,就是不张口……6 U8 X& G; R8 T2 _
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  孩子的心里话
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  每次吃饭,妈妈都让我多吃菜,可我不喜欢吃、不喜欢嚼;我也不愿意老老实实地坐着吃饭,边吃边玩才好呢。听,我用小勺敲出的声音多好,我就想一边吃一边玩!- a6 \. b' G6 }4 C5 d- `: q

2 Z0 a+ _& d3 A+ l* |0 }# ]  解读宝贝
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  2岁宝贝的自我意识逐渐加强,他们开始有了自己的想法、并试图去做,对父母的要求和安排喜欢说“不”,或干脆执拗地对着干。这表明,孩子已经进入“第一反抗期”了。
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( _+ ~! Q! t3 u4 {4 k# o  你的做法  f0 ?; K2 X% c7 o7 s4 g5 g
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  避免孩子说“不”的有效方法是父母给出一些选择,让孩子自己做决定。比如,对纯纯,妈妈可以问:“你是愿意先吃饭,然后妈妈和你一起敲,还是愿意磨磨蹭蹭地吃,吃完立刻睡午觉?”因为有妈妈这个“大玩伴儿”,孩子多半会选择前者。
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